Menu
Konsekuensi Pembangunan Infrastruktur

Konsekuensi Pembangunan Infrastrukt…

Oleh: Novri Susan (Sosiol...

Polresta Yogyakarta Bekuk 2 Pelaku Pembancokan

Polresta Yogyakarta Bekuk 2 Pelaku …

Jogja-KoPi| Sat Reskrim P...

Brimob Polri Bahu Membahu Membantu Evakuasi Korban Bencana di Sulteng

Brimob Polri Bahu Membahu Membantu …

Sulawesi Tengah-KoPi|&nbs...

Fatma Saifullah Yusuf Kagumi Pasar Tiban karya Anne Avantie

Fatma Saifullah Yusuf Kagumi Pasar …

Surabaya-KoPi| Ketua Umum...

Pacu Generasi Muda Ciptakan Inovasi dalam Tantangan Kemajuan Ekonomi Digital

Pacu Generasi Muda Ciptakan Inovasi…

Jogja-KoPi| Fakultas Ekon...

Awas, Hati-Hati, Kredit Online Mulai Makan Korban

Awas, Hati-Hati, Kredit Online Mula…

Jogja-KoPi| Lembaga Konsu...

Dosen Muda UMY Ukir Prestasi di Thailand

Dosen Muda UMY Ukir Prestasi di Tha…

Bantul-KoPi| Universitas ...

Diskusi Netizen Jogja: Menkominfo Serukan Damai dan Berbudaya di Ranah Maya

Diskusi Netizen Jogja: Menkominfo S…

Jogja-KoPi|  – Selas...

Fisipol UGM Kumpulkan Para Pakar Politik Bahas Perkembangan Politik Nasional

Fisipol UGM Kumpulkan Para Pakar Po…

Jogja-KoPi| Fakultas Ilmu...

Niagahoster Devcussion 2.0 Berikan Solusi​ Online​ untuk UKM

Niagahoster Devcussion 2.0 Berikan …

Jogja-KoPi| Setelah sukse...

Prev Next

Jurus Ki Hajar Dewantara hadapi tantangan pendidikan

Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Tarbiyah dan Kependidikan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Tarbiyah dan Kependidikan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Yogyakarta-KoPi, Pendidikan di Indonesia saat ini menghadapi tantangan yang sangat besar, namun ternyata untuk menghadapinya ada konsep pendidikan zaman dahulu yang masih relevan dengan saat ini, yaitu ajaran Ki Hajar Dewantara mengenai “Tri Pusat Pendidikan”, sebagaimana dipaparkan oleh Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Tarbiyah dan Kependidikan Dr. Sukiman, M.Pd. saat ditemui di ruangannya di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (14/5).

“Konteksnya terutama terkait HARDIKNAS, saya kira sebenarnya konsep yang dikembangkan oleh Ki Hajar itu sangat bagus, adanya “Tri Pusat Pendidikan” yang antara lingkungan sekolah, keluarga kemudian masyarakat harus bersinergi. Itu saya kira adalah konsep yang sampai sekarang masih relevan untuk dikembangkan. Cuma ini masih belum dilaksanakan oleh semua sekolah dan semua lini pendidikan,” papar Sukiman mengenai cara menghadapi tantangan pendidikan saat ini.

“Artinya memang harus bersinergi antara sekolah, masyarakat kemudian sekolah. Dan ini harus saling memberikan informasi terkait dengan kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh masing-masing lingkungan itu. Misalnya, sekolah ya harus terbuka kepada orang tua, orang tua pun juga harus care (peduli) terhadap pendidikan anak-anaknya,” tambahnya.

“Jangan sampai nanti mentang-mentang sudah membayar mahal begitu saja menyerahkan tanpa juga ikut bertanggung jawab, mengawasi terus memantau perkembangan anak didik mereka. Jadi saya kira tidak bisa seperti itu sekarang, karena kalau hanya dibebankan kepada pihak sekolah, lembaga pendidikan formal menjadi sangat berat karena tantangannya saat ini kan luar biasa, makanya harus bersinergi untuk saling mendukung,” jelasnya lagi.

“Termasuk yang saya tekuni di bidang agama, misalnya sekolah mengajarkan nilai-nilai moral keagamaan begitu rupa tapi kalau keluarga tidak mendukung ya itu seperti bertepuk sebelah tangan. Demikian juga masyarakat, di sekolah di keluarga dididik bagus tapi masyarakatnya juga menyuguhkan hal yang tidak baik ya itu nanti juga tidak akan maksimal,” ia memberikan contoh.

Sebelum mengakhiri penjelasannya ia menekankan lagi konsep pendidikan yang diajarkan Ki Hajar Dewantara, “Saya kira resepnya yaitu pertama mengangkat kembali konsep pendidikan yang  dicanangkan oleh Ki Hajar Dewantara “Tri Pusat Pendidikan”.


Reporter: Fahrurrazi

back to top